Appendix 5-4: Interpersonal Task - Rubric
Non-negotiables –
Superior – 10 – Presentas una gran cantidad de información válida de punto de vista del personaje que representas. Respondes en forma natural a los comentarios y argumentos de tu compañero. No necesitas leer de tu hoja de instrucción para cumplir el argumento.
Bien – 8-9 - Presentas información válida de punto de vista del personaje que representas. Normalmente contestas en forma natural a los comentarios y preguntas de los compañeros del grupo. A veces replicas después de leer de tu hoja de instrucción.
Regular – 7 – A veces presentas la información de punto de vista del personaje que representas. No contestas en forma natural a los comentarios de los compañeros del grupo. Muchas veces replicas después de leer de tu hoja de instrucción.
Incompleta – 6 - Presentas la información de tu propio punto de vista. No contestas frecuentes a los comentarios y preguntas de los compañeros del grupo. Siempre lees tu hoja de instrucción antes de replicar.
Superior – 10 – Presentas más de tres argumentos válidos y detallados que soportan tu argumento principal. Es muy aparente que tú entiendes el tópico. Debido a la información presentada en el debate, es obvio que tu argumento es mejor que tu compañero.
Bien – 8-9 - Presentas tres argumentos válidos y detallados que soportan tu argumento principal. Tú entiendes el tópico. Debido a la información presentada en el debate, tu argumento es mejor que tu compañero.
Regular – 7 - Presentas tres argumentos válidos pero no muy detallados que soportan tu argumento principal. Tú entiendes el tópico, pero debido a la información presentada en el debate, tu argumento es igual o peor que tu compañero.
Incompleta – 6 - Presentas menos de tres argumentos válidos que soportan tu argumento principal. Tú no entiendes bien el tópico. Debido a la información presentada en el debate, tu argumento es obviamente peor que tu compañero.
Superior – 10 – No hay errores de la pronunciación que limitan la comprensión.
Bien – 8-9 – Pocos errores (entre uno y tres) de la pronunciación que limitan la comprensión.
Regular – 7 – Algunos errores (entre cuatro y siete) de la pronunciación que limitan la comprensión.
Incompleta – 6 – Muchos errores (mas de siete) de la pronunciación que limitan la comprensión.
Superior – 10 – Uso correcto de una gran variedad de vocabulario y expresiones idiomáticas que aprendiste durante esta unidad sobre la pena de muerte.
Bien – 8-9 - Mucha variedad de vocabulario y expresiones idiomáticas que aprendiste durante esta unidad sobre la pena de muerte. La mayoría de este vocabulario se usa correctamente.
Regular – 7 - Uso correcto de alguna variedad de vocabulario y expresiones idiomáticas que aprendiste durante esta unidad sobre la pena de muerte. A veces se usa el vocabulario en forma incorrecta.
Incompleta – 0-6 - Poca variedad de vocabulario y expresiones idiomáticas (limitada) sobre la pena de muerte. La mayoría de este vocabulario no se usa en forma correcta.
Superior – 10 – Pocos errores de la gramática (menos de dos). Mucha variedad de formas gramáticas (verbos del presente de indicativo, uso del subjuntivo). Oraciones complejas. Concordancia entre sustantivos y verbos/sustantivos y adjetivos. Pocos errores que oscurecen el sentido.
Bien – 8-9 – Algunos errores de la gramática (entre tres y cinco). Alguna variedad de formas gramáticas (verbos del presente de indicativo, uso del subjuntivo). Algunas oraciones complejas. Algunos errores de concordancia. Algunos errores que oscurecen el sentido.
Regular – 7 – Varios errores de la gramática que a veces limitan la comprensión (entre seis y ocho). Poca variedad de formas gramáticas. Oraciones básicas y sencillas. Errores constantes de concordancia.
Incompleta – 0-6 – Muchos errores de la gramática que limitan la comprensión (más de nueve). Ninguna variedad formas gramáticas (100% presente de indicativo – si hay otra forma, se usa incorrectamente). Oraciones demasiado sencillas que faltan la concordancia.